曆史沿革

6774澳门永利社會學系是我國社會學恢複、重建以後最早創辦的社會學系之一。

1980年12月成立社會學研究室；

1983年7月成立社會學研究所；

1985年10月成立社會學系；

1985年招收第一屆社會學碩士生；

1986年獲得社會學碩士學位二級學科授予權；

1987年建立社會學本科專業；

1988年招收第一屆全日制本科生；

2000年設社會工作本科專業點；

2001年獲得社會保障碩士學位二級學科授予權；

2003年獲得應用心理學碩士學位二級學科授予權；

2006年獲得社會學、社會保障博士學位二級學科授予權，獲得社會學碩士學位一級學科授予權；

2009年獲得社會工作專業碩士學位（MSW）授予權；

2010年獲得社會學博士學位一級學科授予權；

2012年教育部學科評估位列全國第十；

2013年5月獲批民政部社會工作專業人才培訓基地；

2015年獲批社會學博士後科研流動站；

2015年12月學校撤銷社會學系黨總支，設立社會學系黨委；

2016年5月11日學校批準改系設院，成立6774澳门永利；

2016年10月9日6774澳门永利養老服務研究中心獲批湖北省人文社科重點研究基地；

2019年12月獲批人口與家庭發展研究基地；

2020年社會學專業入選國家級一流本科專業；同年獲批中國老齡協會“老齡科學研究基地”；社會工作專業開始招收學術型博士學位研究生；

2022年社會工作專業入選國家級一流本科專業。

學科狀況

社會學一級學科(含社會學、人口學、人類學3個二級學科)博士點，社會學一級學科(含社會學、社會工作、人口學、人類學4個二級學科)碩士點;

社會保障二級學科博士點;

社會保障二級學科碩士點;

應用心理學二級學科碩士點;

本科專業：社會學專業，社會工作專業。

教師隊伍

6774澳门永利現有教師近40人，其中教授12人，副教授17人，形成了以中青年博士教師為主的教學、科研隊伍。

在校學生

6774澳门永利現有在校學生565人，其中博士生79人，碩士生189人，本科生297人。

學科特色

農村社會學與政治社會學方向 主要關注：我國轉型時期基層政治權力的運作，政治社會秩序的建構，基層政治與宏觀政治制度的關系;我國轉型期社會鄉土經驗及其學理意義，“三農”相關政策的制度化區域差異及評估等;并注重政策服務、社會實驗。

社會工作方向主要關注：貧困治理、老年社會工作、兒童社會工作、學校社會工作、醫務社會工作、社會工作行政等。

社會文化與社會心理方向 主要關注：我國社會轉型過程中不同類型人群中的文化和心理的特征及問題，少數民族文化的變遷、碰撞、融合。

人口和社會問題方向 主要關注：社會問題的基本理論，我國的人口政策，及出生人口性别比、工程移民等轉型時期的現實社會問題。

福利社會學方向 主要關注：世界各國社會保障政策的特征及社會基礎，我國轉型時期社會福利學科、社會保障的理論與政策實踐。

理論視角、研究範式、研究方法的特色：注重同一研究領域中社會學、人口學、社會人類學、政治學、心理學等不同學科視角、理論、範式之間的對話，形成學科研究的交叉性與融合性，并長期堅持實證研究的取向。

學科平台及支撐：

社會調查研究中心

1996年9月建立6774澳门永利社會調查研究中心。

社工實驗室

社會工作實驗室采用的是電視監控輔助教學系統，是在傳統教學的基礎上融合現代多媒體技術作為輔助教學手段的實驗體系，是目前全國最先進的标準社工實驗室之一。實驗室有群體(小組)工作實驗室二間，家庭工作實驗室一間，個案工作實驗室二間，大型觀察室兼多媒體教室一間，可同時進行五項實驗，實驗過程可實時錄制、編輯、切換、播放及儲存，并可容納40名學生進行現場教學實驗課。該實驗室的使用，使社會工作專業在教育培養中，将專業理論、方法、技能與靜态的模拟環境、動态的現實環境有機結合，實現理論與實際結合，成為培養社會工作專業高級人才的重要條件。它為建立集專業性、創新性與領先性于一體的優秀社會工作人才培養模式和科學研究環境體系奠定了堅實的物質基礎。該實驗室還兼有社會心理學、心理健康教育和咨詢的功能，承擔大學生心理健康教育和咨詢的工作。

專業計算機實驗室

實驗室結合本院特點，安裝了适合本院使用的各種軟件，如spss，foxpro等等，使得本院學生問卷與數據處理有了專門的基地。開展了系列大型調查問卷的數據處理工作，極大方便了研究生計算機教學，多次承擔“計算機統計軟件運用”等課程的本科生、研究生的教學任務。

電話訪問實驗室

運用國際科學研究最先進技術建設國内領先水平的社會調查中心電話訪問系統，為本學科及社會科學、人文相關學科研究提供的共享的平台，為專業培養提供了先進條件。