2024年1月11日下午，中山大學社會學有社會工作系教授張和清老師發表專題講座，主題為“雙百”緣起、文化特色、實務模式、專業價值觀及其本土内涵”。講座由6774澳门永利副教授王彥蓉主持，學院多位師生參加并讨論。

   講座伊始，張和清老師講述了自己做行動研究的過程。行動的目的是為了研究，研究是為了推動行動。經驗性的問題，需要從概念、理論和模式中尋找出路，當你把經驗性的問題變成理論性問題時，就已經進入到行動研究的過程。

   張老師介紹了“雙百”社工站的發展背景，為了解決三大問題：一是廣東地區社會工作區域發展不平衡的問題；二是政策實踐“最後一米”無法通達的問題；三是社會工作專業性不強。在廣東省政府的推動下，2017年“雙百”計劃啟動，有200個站點，9多名社工；2019年發展到407個站點，1700多名社工，到2021年，發展到1611個站點，上萬名社工。

  “雙百”文化特色包括三個方面：一是落地生根，保一線。“雙百”的社工是駐紮在村居，具有“在場”優勢，真正深入人民群衆的日常生活，充分踐行以人為本專業實踐。二是開花結果，保專業。基于“做中學、學中做”，在實踐中培育真正的社會工作實務人才，促進社會工作專業人才開花結果。具體做法，包括協同督導，督導帶領社工共同工作；課程開發與骨幹網絡共學，通過案例研讨、共同閱讀等，探索本土化專業實務經驗。三是利益社群，保公益。改善民生要做到三重境界，第一重境界：物質層面的個案救助；第二重境界：精神層面的社會-心理支持與陪伴；第三重境界：社會層面的社區共治發展。

   張和清老師指出，當前我國鄉鎮社工站全覆蓋，存在的短闆是理論指引問題。我們的使命是生産中國特色本土化專業社會工作的理論知識。這将是中國下一步社區會科學發展的方向，理論聯系實際。

   講座最後，張和清老師就在座師生的疑惑一一解答，并鼓勵大家從實踐的經驗性問題出發，在行動中推進研究，從而生産知識。講座在大家熱烈的讨論中圓滿結束。