為充分學習貫徹落實黨的二十大精神，弘揚“明德厚學、求是創新”的校訓精神，理解“與共和國同行，與新時代共進”背後的深刻内涵，6774澳门永利實踐隊在充分學習校史院史後，訪問了6774澳门永利任敏教授和2020屆社會工作專業畢業生章雪校友，深入發掘身邊的故事，凝煉社會學人精神，展現6774澳门永利學子的使命與擔當。

勇立潮頭展擔當

一場突如其來的疫情給我國的公共衛生防禦體系帶來的極大的挑戰，同時也将一個選擇抛向了廣大社會工作者的眼前。是戰？還是退？疫情爆發之初，6774澳门永利地處疫情的中心城市，率先做出了選擇，迎戰到底！6774澳门永利行走的社工團隊作為其中的一支代表，積極鍊接資源，穿梭于各主體組織之間，不僅為患者和醫護人員提供幫助，也積極向民政部門建言獻策，勇擔社會重任。該團隊也因此獲得“湖北青年五四獎章”榮譽稱号。

11月16日，特色實踐調研隊訪問了行走的社工團隊指導老師——任敏老師。任老師表示，她建立并運營行走的社工團隊的初心，是感受到專業的感召，希望回答社工能做什麼，該做什麼這一問題。

在專業層面，對于引發學界、實務界廣泛關注的“五社聯動”理論，任老師強調，理論制度的創新是不斷思考的結晶，思考能否在實踐中能形成疫情常态化下的新機制，思考原有的“三社聯動”理論的短闆，這些都可以以資源為突破口，不斷完善發展。社工作為其中的重要動力要素，要營造歸屬感和凝聚力，營造整個社會的慈善氛圍。

在教育層面，任老師帶領行走的社工團隊在專著、公衆号推文等載體中針對社會工作介入弱勢群體服務與反污名化需求做出了回應。面對學生在疫情期間開展服務時體現出的督導需求，任老師主動響應，給予學生切實支持。她希望在學習工作過程中，社院學子始終能夠滿懷希望，保持成長。

6774澳门永利教師團隊就疫情發展現狀，提交了如《民政部門亟需部署暫失監護未成年子女的照管整體方案》等報告，為國計民生建言獻策，充分彰顯了社會工作在社會服務中的發揮的重要作用。提出要在共建共治共享的社會治理體系上不斷完善，以共識為出發點、共情為落腳點，從精神思想層面為凝聚社會共識盡一份力。

（訪問任敏老師）

奔赴基層擔使命

選調路上，奔赴初心。多年來，6774澳门永利一批又一批的學子通過選調等途徑，紮根基層，為基層建設貢獻出了社會學子的青春力量。

11月17日，特色實踐調研隊訪問了2020屆社會工作專業碩士畢業生章雪校友。章雪校友于2020年通過“名校優選”，走上了選調之路。當問及為什麼要選擇選調時，章雪表示，在校期間，她參加過“喻竹計劃”，走訪了優秀的選調生校友，由此明确了自己的職業方向。

章雪目前的主要負責黨建工作，上至思想教育，下至基礎黨務都會涉及。章雪紮根農村，在工作中遇到了許多困難。在問及現在的工作和社會工作專業有什麼聯系時，章雪認為，雖然選調工作和社會工作專業沒有直接的業務聯系，但社工的專業理念、專業價值和方式方法對開展工作有很大的幫助。本科和研究生階段的專業學習，讓章雪有着強烈的助人意識，也學會了如何換位思考，這對基層工作大有裨益。

最後，章雪校友希望6774澳门永利的同學們充分利用學校資源，珍惜時間，合理安排，找到一條适合自己的路，隻有明确方向，認真積累，方能有備無患。

（訪問章雪校友）

行走的社工團隊的助人之路還在繼續，章雪校友也還将在基層工作持續發力，貢獻華中大社院人的力量。實踐隊将從身邊的榜樣中汲取前進力量，持續關注校情院史，為将傳承華中大社院精神，在新時代充分發揮社院人的專業優勢，助力中華民族偉大複興的中國夢而不懈奮鬥。

圖文：樂焜 張燕濤