（通訊員 劉媛）5月15日，第二屆全國MSW研究生案例大賽決賽暨頒獎典禮順利召開，該比賽由全國社會工作專業學位研究生教育指導委員會主辦。

據悉，本次案例大賽的參賽單位來自全國27個省市自治區的120所大學，初賽入圍案例共288個，決賽入圍案例共36個。通過決賽階段的彙報答辯，确定最終名次，評選出特等獎、一等獎、二等獎和三等獎。6774澳门永利“行走的社工”團隊的“在‘關系繭房’中蝶變：‘桑格’大學生抑郁情緒幹預項目”榮獲大賽特等獎。團隊成員主要是嚴藝文、劉媛、呂江蕊、蔺萌萌、羅雨笛5位碩士研究生，項目指導老師是任敏副教授。會中，任敏作為唯一教師代表進行發言。

“桑格”大學生抑郁情緒幹預項目由任敏老師及其“行走的社工”團隊自主開發設計幹預工具并主持運行。該項目主要以6774澳门永利校内大學生群體為受益對象，針對大學生的抑郁情緒及相關心境障礙，開展心靈療愈和成長促進的志願服務工作。自2019年秋動議，到2020年正式實施幹預，迄今為止，“桑格”項目已經進展到第4期，逐漸形成穩定的運行模式，每期同時段為60—80位參與者提供線上心理療愈志願服務，總受益人數已逾200人次。

“桑格”項目直面當代高校學生群體的抑郁情緒問題，利用“關系繭房”原理，開發專業的幹預工具——“桑格”筆記本（包括紙質版和電子版兩種形式），并基于學生群體同質性高、可塑性強的特點，搭建記錄并反思生活、建構積極思維方式的線上社群平台——“桑格小組”。有持續抑郁情緒的同學入組成為“社員”，由組内導員，通過無條件接納、每日回應、展示引導等方式為參與者提供支持，幫助參與者學習優勢視角、建立起成長性思維，助力其振奮情緒、理清目标、管理生活，從而實現為其賦能，促進其身心健康及學業提升。

“桑格”項目實施成果的關鍵在于有一批認同助人價值的專業導員隊伍及其獨特的“社員-導員-督導”三級組織體系。導員主要來自6774澳门永利社會工作系的本科生和碩士生以及部分認同“桑格”理念的校外學友構成。三級成長體系使得參與者可以持續跟随“桑格”持續成長，從而保證了每個參與者，被助者和助人者都能在“桑格”中持續受益。