2016年6月18日上午，6774澳门永利第二十七期“喻晨學術沙龍”活動成功舉辦。此次沙龍活動由2013級社會學專業博士生鄭進主講，特邀6774澳门永利鄢慶豐老師作為點評嘉賓，十餘名碩博士生參與了此次活動。
本次沙龍主講的題目是《再造“工人”：工人階級的形成與延續》，鄭進結合自身的經曆及參考相關文獻之後，指出工人階級的形成與發展不僅體現在意識形态的話語之中，其形成本身即為一個複雜之事件。本研究定位于後社會主義國家“工人階級再形成”這一關鍵性命題的思考并努力做出延展之嘗試。“階級再形成”在學術界已經取得了一定的共識，但由于我國工人階級的形成與其他國家工人階級的形成相比受到更強政治力量和意識形态及其變遷的影響，因此工人如何變成為工人階級、工人自己生成何種階級意識、工人階級形成之後以何種邏輯延續、不在生産線上的工人階級又以何種狀态延續等問題都值得進一步作出追問和研究。并得出以下四點結論：1.建國初工人階級的形成是國家簡單化管理思路下的複雜實踐，主要表現為政治階級的形成；2.單位人的意識形成于改革初期，作為普通地方國有企業的工人在前一時期具有極強的邊緣感；3.走向市場的過程中工人的階級意識逐漸興起，企業自身生産管理體制改革的負面經曆和市場之中的遭遇成為階級意識形成的重要動力；4.工人階級并未消解，而是走向了“曆史公民”的存在形态，處于階級身份與公民身份的鍊條之間。
針對鄭進博士的彙報，現場展開了讨論，讨論主要從如下幾個方面進行：一是從題目上講“再造工人”這個詞語到底想表達的具體内容是什麼，是研究身份還是研究階級存在，這就需要進一步的确定和指出，另外，再造的機制也沒有說清楚；二是概念界定應該相對清晰一些，比如工人階級的概念内涵是什麼；三是身份和階級兩者之間的關系如何貫穿全文是需要進一步理清的思路。
鄭進博士對相關問題進行回應之後，進入精彩的點評環節。點評嘉賓鄢老師首先對鄭進的開題報告表示了肯定，指出這個文章的選題具有一定的曆史視野，但也存在以下問題值得改進：一是題目中工人階級這個詞語的使用值得商榷。二是應該清楚階級本質是什麼，對階級本身内涵的認識直接影響到後面問題的基本意識。三是建議把有關階級的文獻梳理之後，可以發現對中國的國情而言，尤其是在農村，生活意識和身份關聯是農村社會中很重要的内容。那麼，就應該把中國人的生活意識、身份意識、階級關聯這幾個内容之間的關系弄清楚。四是由于具體文獻沒有梳理清楚，所以在理論與實踐相結合的時候出現了一定的問題。五是對中國的身份認同及相關概念并沒有用一個鮮明的學術觀點提煉出來。最後，鄢老師建議最好還是描述工人階級形成發展中的某個部分，這樣的話會把經驗與理論可以有機結合，也便于機制的總結。
最後，所有參加此次沙龍的師生一起合影留念，此次喻晨沙龍活動圓滿結束。
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