2017年6月4日，6774澳门永利東七樓501教室成功舉行了第四十一期“喻晨學術沙龍”活動。此次沙龍的主講人是2016級社會學專業碩士研究生張應陽，特邀6774澳门永利郭靜老師擔任點評嘉賓。活動由2016級社會保障專業碩士生張姣主持。

活動開場，主持人表達了對指導老師和同學們的問候和感謝。在對點評老師和主講人簡要介紹後，沙龍交流正式開始。張應陽的主講題目是《健康的社會塑造：影響農村戶籍流動老人身體健康的社會因素分析》。論文展示前，張應陽向同學們介紹了其寫作動力和初衷，使在座各位對文章寫作的來龍去脈有了更進一步的認識。

這篇文章是筆者利用 2015 年全國流動人口衛生—計生動态監測調查流人口數據，從家庭經濟決定論、社會融入塑造論、醫療保障制度促進論三個視角，分析了影響農村戶籍流動老人身體健康的社會因素。研究發現：家庭經濟收入、社會融入及醫療保障制度對農村戶籍流動老人身體健康均有一定解釋力，但存在年齡及程度上的差異。主講人在分享中對其研究思路、研究方法、研究過程等進行了具體的講解。

随後，活動進入了熱烈的讨論環節。2015級社會保障專業碩士生高翔提出對論文題目社會因素的思考，對界定社會因素的支撐稍顯不足。其中也存在流動老人年齡分層依據不足的問題，此外，高翔也提出作者對數據變量存在着模糊處理的嫌疑。2016級博士陳甯首先對文章存在的優點進行了點評，比如論文的選題有研究意義，整篇文章的研究過程比較規範等。當然，文章三個視角的選擇是否準确還有待商榷，而又由于健康存在着選擇效應，該如何消除或解釋這種效應需要進一步考量。

接下來，郭老師對論文進行了精彩點評。首先，郭老師對主講人的文章進行了肯定。論文寫作文字流暢，标注規範，邏輯也比較清楚。這對于研究生一年級的學生來說是比較難得的。接下來，郭老師以自己的一篇論文作為參考，對這篇文章做了細緻而全面的指導。從論文題目來看，郭老師認為現在以社會因素作為立足導緻題目略顯空泛，入手有點大。從内容來看，對健康的社會選擇效應分析，理應捋順健康效應、社會選擇效應等概念，厘清其間相關的關系。同時，文章中選取分年齡段進行研究的支撐是不充分的，需要有依據，對其進行解釋。與此類似的，作者對家庭、社區、制度這三方面入手的理論支撐也不足。此外，郭老師對定量文章的變量描述和制表規範進行了指導。郭老師的精彩點評使大家深受啟發，并獲得了熱烈的掌聲。至此，本期“喻晨學術沙龍”活動圓滿結束。