楊慧學姐利用項目困境和民生生态等概念工具，從政府、搬遷移民、評估機構等行動主體的角度，剖析了項目制的申報、運行和評估等過程，并從制度紅利的角度總結全文。接着陳文超老師點評到，選題的研究問題不清楚，利用多主體的邏輯來分析問題，沒有深入剖析事件的發生機制。安徽工業大學的楊哲老師點評到，應該由理論框架而不是政策過程引領文章，對制度紅利探讨的篇幅太短，且與多主體參與銜接不夠緊密。

劉恩培博士簡要介紹了主題為《創新型創業中資金動員研究》的開題報告。主要分為五個方面展開：一是從現實政策與環境，目前此領域研究的薄弱兩部分提出了研究問題，研究創新型創業如何獲得資金；二是簡要介紹選題的目的與意義，嘗試結合具體案例對資金動員作一個比較清晰的定義；三是對已有的研究進行總結，提出創新型創業與創業具有本質區别；四是簡要介紹了研究思路和框架，以及理論基礎；五是研究方法和數據選擇。針對劉恩培博士的開題報告，王茂福老師和陳文超老師進行了點評。王茂福老師從三個方面提出了建議：一是文獻綜述要突出核心重點。對研究主題資金動員和融資理論要有詳細的綜述，其他方面可不寫；二是理論基礎。建議将幾種理論統籌起來提出假設；三是在概念界定後要明确因變量和自變量，并将其操作化。陳文超老師首先肯定了研究主題的意義。并從三個方面進行了詳細的點評：一是理論如何統一，變量如何操作化，提出三到四個命題；二是數據如何獲取，利用問卷調查是否能獲得詳細數據，建議可以通過訪談獲取數據；三是樣本量較小，僅研究大學生一類是否能推論到總體。建議可以利用網絡數據。鄭軍博士也從三方面提出了自己的建議：一是研究的理論創新點、創新創業的内涵與前文的文獻綜述沒有太多聯系；二是理論和理論創新如何糅合；三是建議可以利用自身的案例來闡述自己的研究。

劉婵學姐分享了分享經濟的研究綜述。研究共享經濟在中國制度化的過程。随後王茂福老師肯定了這個題目，他提出兩點，一是認為分享經濟的制度化是一個很好的點，讓人能聯想到滴滴快的。這個東西是從一個争議，政府部分機構抵制，省市猶疑到最後交通部出台相關法律制度化，最後慢慢合法化的過程。這也是一個事，不是杜撰的東西，是可以落地的。二是認為共享經濟取得合法化的過程可以從政府和公衆的角度去探讨，可以借鑒一下這些角度。高翔學長提出，可以站在政府，企業和個體對共享經濟制度化的态度立場上去讨論這個問題。

       至此，本期“喻晨學術沙龍”活動圓滿結束。