2018年10月13日，6774澳门永利東七樓322教室成功舉行了第五十六期“喻晨學術沙龍”活動。此次沙龍的主講人是2016級社會學專業碩士研究生管理定，特邀6774澳门永利郭秋菊老師擔任點評嘉賓。活動由2017級社會保障專業碩士生黃光迪主持。學院各專業共計50餘名碩博生積極參與此次活動。

活動開場，主持人表達了對指導老師和同學們的問候及感謝，并對點評老師和主講人進行了簡要介紹。随後由管理定展開演講，其主講題目是《主觀老化年齡對老年人社會參與的影響》。文章基于中國老年社會追蹤調查2014年調查數據，探析主觀老化年齡對老年人社會參與的影響。研究發現：(1)主觀老化年齡越大的老年人更傾向參與社會活動；(2)自我老化态度越消極的受訪者參與社會活動的可能性更低；(3)城鄉差異明顯，城鎮地區老年人參與社會活動的可能性更低。采用幹預效應模型進行穩健性檢驗後發現上述結論依舊成立。因此，基于改善老年人身體健康狀況等措施提高老年人主觀老化年齡，通過構造老年友好型社會等措施降低老年人自我老化态度消極傾向，重點提高城鎮地區老年人社會參與熱情，有助于提高老年人社會參與程度以應對深度老齡化形勢。主講人在分享中對其研究數據、研究方法、研究過程等進行了具體的講解。

随後，活動進入了熱烈的讨論環節。2017級社會學專業碩士熊振對論文做出了一些思考，他認為文章的控制變量中自我老化态度和一般老化态度的界定有所缺失，還應注意文章中互為因果關系的讨論、結論與建議中建議的提法。2018級社會學碩士羅昊就論文的社會參與界定問題提出疑惑。2018級社會保障碩士谌基東提出，如何在調查問卷中選取的一個問題反映文章自變量的精細度。2017級社會學碩士胡波對數據來源、因變量的衡量部分提出自己的疑惑，他指出文章缺少研究假設，使文章顯得有些單薄，而且在穩健性檢驗方面，文章應該在一開始就提出，或者用其他數據來檢驗。

最後，郭秋菊老師進行了精彩點評。首先，郭老師對主講人在文章創新方面進行了肯定，也鼓勵同學們不要給自己設限，但就論文的部分内容也做出了細緻的指導。在論文中提到的社會參與上，應注重社會參與分類的問題，進行必要的解釋和本文的界定與引用。在文章摘要部分，涉及的内容與标題存在主題不對等問題，做城鄉差異分析的時候沒有緊扣自變量，在研究背景部分，應做好行文的有效銜接和過渡，同時，文章還應該界定主觀老化年齡和主觀年齡，不至于使讀者含糊不清。郭老師做出的精彩點評使同學們深受啟發，并獲得了熱烈的掌聲。

至此，本期“喻晨學術沙龍”活動圓滿結束。