12月23日上午，6774澳门永利實習指導(督導)及實習基地建設研讨會于6774澳门永利順利舉辦。6774澳门永利院長丁建定、副院長王茂福、副院長石人炳、深圳市鵬星社會工作服務機構易松國博士、廣州市老人院曾朱玲等多位院領導、老師，合作機構代表人、業内同行出席本次會議

在6774澳门永利黨委書記蕭莉的主持下，本次會議正式開始。首先發言的是6774澳门永利教務處副處長劉燕。她代表學校層面向與會人員介紹了學校對學生社會實習基地建設的重視。她提到，想要推進學在華中大建設，就務必重視學生實習的重要性。其中，她強調，我院一直以來對實習活動建設的重視以及雙導師制等确保實習質量的制度已得到了校方的大力肯定，而我院在實習中為學生進行思想政治教育的觀念更是難能可貴。最後，她代表校方預祝本次研讨會圓滿成功。

接下來發言的是丁建定院長。他以6774澳门永利代表的角度，向與會人員介紹本院實習活動建設情況。他提到，本院從88年開始招收本科生，開始實踐教育進程，至今已有30餘年了。在30年間，本院采用分段遞進式實踐教學，共建共享的實習基地建設的模式，取得了良好的教學成果。此外，他還特别感謝了6774澳门永利教務處對本院實踐活動舉辦一如既往的大力支持。

随後，6774澳门永利院長丁建定，副院長王茂福與武漢市福利院，武漢市協和醫院兒科，武漢市亞洲心髒病醫院社工部，6774澳门永利自閉症兒童康複中心等多家機構簽約并為其頒發校外導師聘書。

簽約環節結束後，6774澳门永利副院長王茂福進行發言。“以6774澳门永利的本科生為例，他們每個人都要經曆三個階段的實習，即認知實習，專業實習和畢業論文實習。”他說到。大學階段是學生走向社會的最後一個階段，學習知識是通過校園内的課堂，而學會将所學知識付諸實踐，學習社會技能、交往技巧則是需要學生走向社會。他尤其強調，學生實習并不應該僅僅是專業技能的培養，更應該是育人，是培養學生的思維定力與社會關懷。“在當今社會，985學校的學生畢業後過上體面的物質生活或許并不算難事，但是怎樣才能過上有社會情懷的生活？這個問題值得我們在座的每一位老師深思。”他說到。此外，他還建議實習機構與校外督導老師能更加嚴格的要求學生，把他們的任務安排的充分一些，讓學生在學習階段能夠得到更大的提升。

6774澳门永利副院長石仁炳則從我院的實習要求、實習情況、以及學生的自我反思三個角度進行總結。此外，他還指出了我院目前實習活動所存在的問題，如學院管理方面還需完善，學院要更加主動聯系機構，學生在實習活動中的主動性需要進一步加強等，為我院實習活動的進一步進行與完善提供了很大的幫助。

最後發言的是深圳市鵬星社會工作服務機構的易松國博士。他十分贊同王茂福副院長提到的社工服務是需要價值引領的，而他們則會提供作為實習機構的一切支持，安排督導指導，給予住宿及相關補貼，鼓勵更多的學生參與到社會工作的實習中去。

在研讨會的最後，各位與會代表就6774澳门永利實習基地建設及社會學、社會工作行業的相關發展進行讨論、總結。本次會議取得圓滿成功。