7月的腳步慢慢邁進

距離2020年高考的到來

也隻剩下不到十天

大家是否已經想好要pick怎樣的專業了呢？

各位“Huster預備役”們

下面請跟随小編的步伐

一起走進全華科最“社會”的

6774澳门永利

一、領略學院魅力

（一）深厚的曆史底蘊

6774澳门永利是我國恢複、重建社會學學科最早的單位之一，也一直是國内具有較強學科實力與學科影響力的6774澳门永利。上個世紀，中國最著名的社會學家之一費孝通先生曾對6774澳门永利社會學專業發展給予特别關心和指導，6774澳门永利社會學系第一位系主任則由著名社會學家王康先生擔任。

Þ 1980年12月成立社會學研究室

Þ 1985年10月成立社會學系

Þ 1986年獲得社會學碩士學位二級學科授予權

Þ 1988年招收第一屆社會學本科生

Þ 2000年設社會工作本科專業

Þ 2001年獲得社會保障碩士學位二級學科授予權

Þ 2003年獲得應用心理學碩士學位二級學科授予權

Þ 2006年獲得社會學、社會保障博士學位二級學科授予權

Þ 2009年獲得社會工作專業碩士學位(MSW)授予權

Þ 2010年獲得社會學博士學位一級學科授予權

Þ 2013年獲批湖北省重點學科

Þ 2015年獲批博士後科研流動站

Þ 2016年社會學系更名為6774澳门永利

Þ 2016年第四輪學科評估為B+

（二）強大的專業實力

近5年（2015-2019）獲批國家及部級社科基金25項，其中國家社科基金重大項目1項，重點項目4項，教育部項目2項，獲教育部和省社科獎等獎勵25項。在國内外各類期刊發表學術論文220多篇，其中《社會學研究》等A類期刊以上論文32篇、B類以上論文49篇，出版各類著作50餘部。組織出版的《6774澳门永利社會學文庫》（社會科學文獻出版社）具有較大的學術影響力。

（三）合理的專業結構

社會學學科為湖北省級重點學科，設有社會學博士後流動站、社會學一級學科博士點和碩士點、社會保障二級學科博士點和碩士點。初步形成社會學、社會保障、社會工作、人口學四個相互支撐的二級學科和專業。在2016年教育部第四輪學科評估中，我校社會學學科排名B+。

（四）高水平的師資隊伍

現有專業教師35人。其中教授11人，副教授12人。全部專業教師擁有博士學位，80%的專業教師有國際交流經曆。有各類人才15人次。

（五）豐富的研究平台

建有首批民政部社會工作專業人才培訓基地，國家衛健委“人口與家庭發展研究基地”，全國老齡辦“老齡科學研究基地”等；設有湖北省人文社科重點研究基地“6774澳门永利養老服務研究中心”、中國鄉村治理研究中心、社會保障研究中心、人口政策研究中心、社會工作研究中心等多個研究機構，國内先進的社會調查實驗室和社會工作實驗室。

學院還面向時事民生，進行社會服務，積極轉化科研成果：專任教師完成的《有效利用“閑”“廢”“腐”資源，穩健推進養老服務業發展》獲得李克強同志的批示；2020“新冠疫情”期間《關于新冠肺炎患者家庭暫失監護的未成年子女照護問題的建議》被國務院采納。

（六）良好的學科聲譽

學院現為中國社會學會副會長、中國社會保障學會副會長、國家社科基金社會學組評審委員會委員、教育部社會學類教學指導委員會委員、全國社會工作專業研究生教育指導委員會委員、中國社會學會社會發展與社會保障專業委員會理事長、中國社會學會家庭社會學專業委員會理事長以及湖北省社會學會秘書處所在單位。發起并連續主辦的五屆（2015-2019）中國青年社會學者論壇産生很大的積極反響。

 

二、你能學到什麼？

（一）社會學專業是什麼

社會學是一門“時代脈搏”學科，研究領域涉及到我們身邊的家庭、學校、企業到國家乃至國際社會。社會學運用包括觀察、訪談、問卷等專業研究方法來搜索資料，并采取專業統計技術進行資料分析。主要目的是培養出一批高素質的社會學專業人才，能夠把社會學的理論運用于社會實踐中，為解決社會實踐難題、推動社會的進步與發展提供專業人才。

 

    “社會學是從變動着的社會系統的整體出發，通過人們的社會關系和社會行為來研究社會的結構、功能、發生、發展規律的一門綜合性的社會科學”。

——費孝通  著名社會學家，中國社會學的奠基人之一

 

主要課程：社會學理論、社會統計學、經濟社會學、人口社會學、社會政策、社會心理學、社會福利思想、民族社會學、宗教社會學、人類行為與環境、社會評估等。

 

（二）社會工作專業是什麼

社會工作專業人才是具有一定社會工作專業知識和技能，在社會福利、社會救助、慈善事業、社區建設、婚姻家庭、精神衛生、殘障康複、教育輔導、就業援助、職工幫扶、犯罪預防、禁毒戒毒、矯治幫教、人口計生、糾紛調解、應急處置等領域直接提供社會服務的專門人員。目前，我國社會工作專業人才需求量巨大。根據《國家中長期人才發展規劃綱要(2010-2020年)》有關規定：為了适應構建社會主義和諧社會的需要，以人才培養和崗位開發為基礎，以中高級社會工作人才為重點，培養造就一支職業化、專業化的社會工作人才隊伍。由此可見，社會工作在很多領域都可以發揮自身的特長，上升的通道也非常暢通，發展空間巨大。

 

“社會工作是以利他主義為指導，以科學的知識為基礎，運用科學的方法進行的助人服務活動。社會工作的本質是一種助人活動，其特征是提供服務。更确切一點說，社會工作是一種科學的助人服務活動，它不同于一般的行善活動。”

——王思斌 中國社會工作教育協會會長

 

主要課程：個案及團體工作、家庭社會工作、青年社會工作、社會工作倫理、社區社會工作、老年社會工作、社會管理與服務等。

 

三、你能做什麼？

在6774澳门永利，沒有你隻能做什麼，隻有你想做什麼！

（一）學院近三年就業情況一覽

 

（二）近年來就業去向

 

（三）近年來部分升學、留學高校

 

四、學院為您的成長想方設法

（一）促進本科生個性化發展

學院為助力學生的成長和發展，一方面為同學們提供本科生特優生、免試推薦碩士研究生、本科生免試直接攻讀博士研究生等重要機會；另一方面，也為學生的成長和發展提供專業人才培養方案和個性化課程設計：

      1、建立并嘗試推行課程模塊，滿足同學們的專業志趣，如社會學理論課程模塊、社會學基本方法課程模塊、分支社會學課程模塊、專業交叉課程模塊等；

      2、專業核心課程等必修課程與專業方向與興趣課程等選修課程相結合；

      3、重視實踐教學，建立分階段遞進式的實踐教學模式：一年級的課程實習、二年級的專業認知實習、三年級的專業實習與四年級的畢業實習。

 

（二）堅持本科生導師制30餘年

學院自1988級本科生開始實施本科生導師制，給每一位新入學的本科生安排一位導師。在專業分流時還會根據教師專業方向、結合學生專業歸屬與學習興趣，師生雙向選擇确定本科生導師，本科生導師在四年的學習中全程對同學提供學業、生活、心理與擇業等方面的指導。此外，還聘請優秀校友到人本科生導師，選拔優秀青年教師擔任本科生班主任。

三十載堅守至今，曾經本科生導師制下的學生如今也成為這個制度下的導師，代代傳承的優良傳統為社會各界培養輸送一批批優秀的社會學子，在各行各業發光發熱。

 

（三）重視本科生創新創業教育

将創新創業教育納入人才培養計劃，持續舉辦本科生明辨大講堂（共舉辦39期）、明辨讀書沙龍等學術活動，組織創新創業實踐與研究項目，實施創新創業獎勵資助計劃。2017年，我院參賽項目獲得互聯網+大賽國賽金獎、大學生挑戰杯國賽三等獎、省賽一等獎；2018年我院參賽項目獲得“創青春”大學生創業實踐大賽國賽金獎、公益創業大賽國賽銅獎；2019年我院參賽項目獲挑戰杯國賽三等獎、省賽特等獎；2019年學院“三下鄉”暑期社會實踐成果獲評團中央百篇優秀調研報告，均位于我校文科院系前列。

 

（四）提供多類型實踐平台

設有從社區居委會、到街道辦事處到區級政府部門等各層級專業實習基地，從小學到社會福利院到各級群團組織到其他社會組織等各種類型專業實習基地，此外還在廣州、深圳、香港等地設有專業實習基地，為同學們的發展和成長提供實踐平台。連續多年暑假帶領本科生分赴香港、廣州等地進行實習實踐，為學生提供多重鍛煉機會。

 

（五）促進本科生國際交流

注重學術交流，每年均會邀請海内外知名專家學者開設講座，與加州大學伯克利分校、密西根大學、卡爾加裡大學、香港中文大學等國際知名大學建立長期合作關系。近年來本科生出國深造率平均26%，居于學校文科院系前列，并有學生赴英國劍橋大學、牛津大學、倫敦政治經濟學院、美國加州大學洛杉矶分校等海外知名高校深造。

五、同學心語：為您的成長增光添彩

6774澳门永利2016級社會學本科畢業生 王惠茹

高中畢業于武漢市洪山高中

畢業去向：英國牛津大學攻讀碩士研究生

記得剛上大學那會，很多同學們都在迷茫：社會學是什麼？我學這個幹啥？學了有飯吃嘛？當時的我可以說也是半斤八兩。學了一段時間後，我發現社會學實際上提供給我了一片非常廣闊的探索天地：從經濟社會學到文化社會學，最後到政治社會學、性别研究、組織社會學、區域研究……&必備的定性定量方法——這讓我找到了自己跨學科的興趣（性别研究X社會學X政治學：性别X“國家-社會”關系X社會運動）。在6774澳门永利的支持下，我在香港嶺南、聖公會福利協會，加拿大英屬哥倫比亞，美國加州大學洛杉矶分校進行了交流實習，前往了哈佛大學參與國際會議——這些都對我學術興趣與職業興趣的尋覓有非常大的幫助，并使我成為了一個更加立 (ai) 體 (wan) 的人。而2020年10月，我也将赴牛津大學攻讀碩士學位，為未來的博士申請作準備。

 

 

6774澳门永利2016級社會學本科畢業生 黃心烨

高中畢業于廣西賀州高級中學

畢業去向：南京大學6774澳门永利攻讀碩士研究生

   在我看來，社會學是一門研究社會，幫助我們認識和改善社會，讓人們得以過上更美好的生活的學問，是富有人文關懷、包容性和生命力的學科。我熱愛社會學，根源在于我熱愛着并且真誠地關切着我的生活。學習社會學所帶給我的，往大了說是能更深刻地思考社會這一複雜又廣泛的整體，但更多的是幫助我理解所身處的日常生活。它所賦予我的專業知識和社會精神，讓我學會與自身周圍的事物建立起共鳴關系，讓我更清晰地認識到自身與社會的聯系，并幫助我追尋對我所生活的世界的種種好奇。我始終相信着，社會學會讓學子的思想更加清明，也會讓身處社會中的人們生活更加美好。

    因此我也相信，如果你選擇踏上學習社會學的旅程，并漸漸培養出社會學的想象力，當你嘗試着超越自己的身份、固定的概念、冰冷的制度和對他人的憑空想象，把所關注的個體行為回歸到社會中去理解他人生活，把所關注的社會現象置身于更廣闊的社會環境中、聯想相關的社會因素時，你将學會不再輕易評價現實的非黑即白、事情的好壞之分，而是漸漸擺脫自己的固有立場，重新去觀察和感受社會，在理解和描述中體悟專業的魅力。期待你們和我一起，在時代的洪流中做一個溫柔而堅定的社會人。

 

 

6774澳门永利2016級社會學本科畢業生 張辰茜

高中畢業于河南大學附屬中學

畢業去向：中山大學政治與公共管理學院攻讀碩士研究生

我想從兩個層面來談談我對社會學專業的學習感受。從自我發展層面，擁有社會學的想象力是一件非常美妙的事情，幫助我們将身邊微小的現象與更廣闊的社會背景聯系起來，能夠讓我們的思考更加活躍而深刻，讓我們擁有個體關系社會的情懷和能力，能夠培育我們個體在與社會合群基礎上的獨立性，成為一個符合社會要求又具備獨特社會化個性的個體。從服務社會層面，社會學對現實社會和社會運轉的關注決定了它的研究内容總要涉及諸如個人社會化、社會角色、社會群體、社會組織、社會分層與流動、社會變遷、社會問題、社會政策、社會現代化等範疇。經過社會學思維和方法訓練的我們，多多少少都會擁有透過現象看本質、微觀聯系宏觀、靜态的結構分析、動态的變遷展現的專業視角，這些能夠幫助我們在社會中具備獨特的工作能力，能夠勝任工作和更好地服務社會。總之，歡迎大家來選擇社會學呀，你一定會有所收獲！

 

 

 

6774澳门永利2016級社會學本科畢業生 楊佳霖

高中畢業于6774澳门永利附屬中學

畢業去向：6774澳门永利攻讀碩士研究生

   這是一門有關“理解”的學科。理解一個人不難，但能完全理解一個人的全部嗎？完全理解一個人的全部，但能徹底理解一群人的全部嗎？即便是全部理解了，又怎樣呢？理解之路上，期待與你們同行！

 

6774澳门永利2016級社會學本科畢業生 邵清靈

高中畢業于湖北省黃岡中學

畢業去向：網易網絡有限公司

在華中大6774澳门永利四年，有三個重要的收獲，一是在于學校有豐富的學習、活動資源可以利用，藏書萬卷的圖書館、大咖雲集的講座、五花八門的選修課……隻要有提升自己的意願，總會找到助你一臂之力的方式。二是有一批踏實勤奮的同學，各自為自己的夢想努力奮鬥，身處其中，不自覺地也會被他們所感染。

    最重要的是，大學也教會我如何從一名隻會按部就班聽課寫作業的學生，變成懂得理性思考，也懂得人文情懷的社會人。“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”感謝華中大的栽培，同樣感謝那個不負青春的自己。

 

 

6774澳门永利2016級社會工作本科畢業生 朱龍濤

高中畢業于湖南省汨羅市第一中學

畢業去向：中國人民大學勞動人事學院攻讀碩士研究生

 

在我對社會工作專業沒有較深認同感的時候，我向太多人解釋過“什麼是社會工作”，身邊人的不解與質疑讓我的回答每次都簡短且粗暴，我常常向他們傳達兩點最重要的意涵：“社會工作就是幫助有困難的群體更好地生活，協助他們與周圍環境更好地互相适應。”這是我在社會工作概論課上學到的基礎知識，由于考試的原因我能夠将社會工作的主旨一五一十地複述給他們聽。為了避免産生更無趣的“深入交流”，我通常會在後面加上一句“社會工作既不是志願者活動，也不是居委會大媽”，看似與他人博弈，實際上也在提醒與警示着自己時刻不能忘記社會工作的内核與本質。

然而，四年的課堂學習與實地實踐讓我深刻意識到社會工作絕不僅有這些，如果現在你問我“社會工作是什麼”，我會用我自己的親身體驗告訴你：“它既是一門專業學科，同時也是一種生活藝術”，如果用“大智若愚”來形容一門學科的話，那我想社會工作必定可以占得一席。說它是專業學科，是因為社會工作有一套自成體系的理論框架，這是我們紮根實務的重心，社會工作絕不是什麼人都可以做好的，它需要我們有非常紮實的專業知識。說它是生活藝術，是因為社會工作其實存在于我們生活的每個角落，做一個頂尖的專業社工很難，但是做一個社會工作理論的實踐者并不難，社會工作其實蘊含着許多生活的小智慧，在我們想方設法為朋友解決難題時，當我們耐心聽身邊人講述生活瑣事時，我們不知不覺中就在踐行社工的技巧與理論，當然能否意識到就得看個人的專業敏感度了。

如果你像我一樣在剛踏入社會工作時有無數的困惑與不解，請不要輕易放棄，仔細觀察生活體味生活，在與生活的一次次碰撞中，我相信你一定能夠覺察到社會工作到底給你帶來了什麼。它能加強你感同身受的能力，在與周圍人的社交中你不再總是以自我為中心；它同時也能幫助你在面對複雜的事件時，擺脫世俗的輿論與眼光，深刻窺探行為背後的驅動力。

來吧，跟我一起，社會工作的魅力還需要你我在生活中繼續找尋與體悟。

 

 

 

6774澳门永利2016級社會工作本科畢業生 廖雨涵

高中畢業于江西省新餘市第一中學

畢業去向：6774澳门永利新聞學院攻讀碩士研究生

許多人在第一眼看到“社會工作”時，都不知道是什麼，亦或是輕易地将它與“義工”“志願者”聯系在一起，對這門學科産生退縮之意。學習了四年社會工作，感受過課堂上各種小組的新奇樂趣，體驗了實習中真正的人生百态，除了學習到專業知識，更多了幾分對走出象牙塔、走向社會的真實，這是許多其他學科所比不上的。選擇學習社工的人，不管選擇的原因是什麼，大學過後内心總有一塊天地，裝下你對弱勢人群的體察與理解，它會讓你更柔軟，也更堅強。學過社工的人，無論你最後是否會成為一個社工，希望你都能以一個社工的姿态繼續發光發熱，這是學習四年社工的我對未來可能學習社工的你們最高的祝福。如果你對未來感到迷茫，對大學生活有着無限的期待，6774澳门永利無疑能夠滿足你的一切需求。學會用不一樣的視角去思考你的人生，在豐富多彩的學生工作中找尋你未來人生的路。

 

 

6774澳门永利2016級社會工作本科畢業生 韓靜怡

高中畢業于河南省實驗中學

畢業去向：6774澳门永利攻讀碩士研究生

作為6774澳门永利的一名學子，我在學院習得了看待社會與解決問題的角度和方法，也獲得了紮根實踐、千錘百煉的機會。在大一的第一次實踐經曆中，我來到廣西就醫養結合政策進行民生調研，走訪了不少貧困戶和五保戶，那時，我第一次從現實中感知到城鄉養老服務體系之間存在的巨大差異，也是我第一次真切體會到醫養結合這一保障政策的實施給老年人帶來的便利。當然，在學院的實踐機會有很多，每一次實踐對我來說都是一段新奇的體驗、一次成長的洗禮，甚至是一場思想的沖擊。所以，這讓我更加堅定了學好專業課、用腳步丈量祖國大地的信念。

而社會工作這個專業之所以能夠在很大程度上觸動我，是它将自身定位為“改變世界的媒介”。作為一個用專業方法助人的職業，社會工作把理論融進實踐，将理想付諸于行動，真真切切地為社會的和諧發展貢獻着力量。同時，這也是一個能讓你能學有所用的專業，無論是社交藝術還是民生百态，社會工作都會給予你機會去學習和體驗。它會告訴你正義不是強者的權利，教會你用更有效的方法去實現互動，如果你願意，它也可以讓你深入社會的各個角落看到一段又一段不一樣的人生。

感謝社會工作，它讓我明白“力求客觀，但絕不冷漠”是當代青年應該擔當的責任。希望你們可以與我一起，成為“把握社會脈搏，破解社會難題”的華中大社會人。

 

 

6774澳门永利2016級社會工作本科畢業生 楊陽

高中畢業于河南省商丘市第一高級中學

畢業去向：德邦快遞管培生

由于社會工作獨特的專業風格，每一個從社工課堂走出來的學生都能憑借特有的學科氣質将彼此辨認出來。可以說，經過社會工作的系統訓練，我們對自身和世界的認知都發生了巨大改變。導緻這種變化的原因在于社會工作“助人自助”的基本理念和在此理念之下的社會工作的訓練方法和思維方式，它們為社工人提供了更加開闊的視野。社會學傾向于強調結構和宏大叙事，個體在其中的力量無法彰顯，個體的一生“成也結構、敗也結構”，與之不同的是社會工作關注具體而微的生活情景，雖然宏大的結構無法觸動，但一個又一個生活情景是可以幹預的。社工學子在面對案主的生活世界時，不僅思考社會理論如何幫助他人擺脫現實困境，也借此經曆了一次自身成長世界的再造。我們可以透過社會工作的基本理論、實務模式、服務方法等改善情景、輻惠他人，進而推動社會結構的變化，并不斷加深這一認知：我們與他人同樣重要，我們的生活不必附着于任何意識形态和集體，他們本身就具有價值。在這裡，我學到了，内化的價值理念永遠比書本上的理論更重要，在社會工作的專業學習中，讓批判和憤怒自有價值、讓溫柔和智慧更有力量！

 

 

6774澳门永利2017級社會學本科生 李若愚

高中畢業于山東省東營市勝利第一中學

曾榮獲國家獎學金、校三好學生标兵、6774澳门永利本科學習特優生等榮譽

     還記得我當年高考填寫志願時選擇“社會學”的毅然決然，雖然當時對此并沒有太多了解，但僅僅是這個名字，就足以吸引我了。每個人都是社會人，我們深處其中卻很少去思考它的運行機制，而社會學恰恰提供了這樣的途徑與機會。在近三年的學習中，是社會學讓我以更有深度的視角來看待身邊被認為是理所當然與習以為常的社會現象。理論課與方法課讓我對所處的世界進行系統化的探索，暑期社會實踐與社會調查讓我在真實的社會生活中運用所學知識來分析與理解社會。面對某個事件，我不會再跟風妄下結論，而是多問一些為什麼，找到能支撐自己結論的事實，再思考得出結論所使用的方法是否恰當，這樣的思維方式也是我在學習社會學中的收獲。直到今日我也從來沒有後悔當年選擇的專業，在逐漸了解社會學的同時，我也在成為更好的自己。

 

 

6774澳门永利2017級社會學本科生 葛晨璐

畢業于新疆烏魯木齊八一中學

曾榮獲國家獎學金、國家勵志獎學金、校三好學生等榮譽

在我看來，自然科學的學者們有各種各樣的實驗儀器幫助他們探索世界。而學習人文學科或者社會科學的人們，他們拓展認知，發現世界的最主要“工具”，其實就是他們自身。社會學，便為我們發展完善自身提供源源不斷的養料。在學習社會學的路途中，會了解很多有意思又有智慧的人；學習了社會學，我們也許也可以從自己平凡但生動的生活中發現曾被忽視的種種“驚”“喜”與智慧。不論是“獨善其身”，還是“兼濟天下”，社會學都為我們更自洽地生活帶來更多可能性，也希望我們在漫漫求索之路中都能找到最适合自己的立足方式。

 

 

 

6774澳门永利2017級社會工作本科生 安琪

高中畢業于陝西省榆林中學

曾獲自強獎學金、湖北省“挑戰杯”大學生課外學術科技作品大賽一等獎等、校演講比賽三等獎等榮譽

我院社會工作多學科交叉的培養特色給了我廣泛接觸教育學、心理學、數據科學等專業科目的機會，三年學習過程中培養起來的跨學科思維與綜合素質成為了我在“挑戰杯”、“互聯網+”比賽中組織、參與各類項目的最大助力。本科生導師制為我們盡早認識科研、了解科研創造了絕佳條件，在和導師羅豔老師學習學術寫作的過程中，我不僅領略到了科研工作的魅力，也深刻體會到了科研工作的嚴謹與細緻，更加堅定了未來投身科研工作的決心。社會工作的每一堂專業課都是不可多得的饕餮盛宴，兒童社工課堂上，我們随着老師激情四射的講述仰望星空，感受我們的專業使命與擔當，卻也時時不忘腳踏實地，通過我院特色公衆号欄目“行走的社工”，用社會工作的理論與經驗去影響更多的人。班主任果臻老師關懷學生心理健康，多次就生涯規劃、學習狀态調節與我們親切交流，每次班會課上如春風、似瑞雨的諄諄教誨在指引我們追求理想的同時也為我們的健康成長保駕護航。

社工專業能賦予一個人用同理心接納、關懷他人的理念、擱置個人價值評判分析問題的态度、更明智更有技巧的處事方式。在學習社會工作專業的過程中，我從未覺得自己隻是在單純地“學習知識”，更多的則是在老師、班主任們“用生命影響生命”的過程中成長為更好的自己。而這一切的成長，都将融入你的生命中，幫助你更好地認識你自己，幫助你更好地理解他人與社會，幫助你更好地“用生命去影響生命”。

 

 

 

6774澳门永利2017級社會工作本科生 吳天嘯

高中畢業于安徽省合肥市第八中學

曾獲校優秀共青團幹部、院優秀學生骨幹、中國社會工作教育協會戰疫情優秀志願者等榮譽

你相信一見鐘情嗎？

當年那個填報志願時連報的是什麼專業都不知道的學生，在來到6774澳门永利邂逅了社會工作專業之後，就這樣與它結下了不解之緣。

社會工作離我們很近，它在生活中每一處都存在着，學校裡、社區裡、醫院裡，不論是兒童還是青年又或是老年人，不論是社會中的多數人還是處于弱勢地位的少數人，它仿佛把整個社會的方方面面都考慮進去了。我是一個愛好行動、樂于奉獻的人，我覺得這個專業帶給我的價值觀的引領真的能夠溫暖他人的心、溫暖這個社會。

信仰和價值觀，是我們最常放在嘴邊的詞。社工絕不僅僅是學習一點知識就止步于此的專業，而是内化到自我中來，用這樣的情懷引領自己的行動。不論是平日裡對身邊人和事的洞悉體察，還是疫情當頭奮不顧身的志願行動，都是對這個專業最好的刻畫，希望帶着信念與情懷的你，加入我們社工的大家庭！

 

 

6774澳门永利2018級本科生 董珂含

高中畢業于雲南省昆明市第一中學

曾獲得國家獎學金、校三好學生等榮譽

如果要問為什麼選擇社會學，那我得說我對社會學是“一見鐘情”的。填報志願之前的日日夜夜，我糾結于法學與哲學之間，猶豫法學是否太務實而有些死闆，猶豫哲學是否太高深讓人捉摸不透。然後我認識了社會學，在我當時的理解中，這是一個兼具了哲學智慧思維與法學關注現實之特質的學科。當我欣喜地去觸碰它、了解它時，我發現社會學不僅與我的期待相符，甚至還有許多驚喜。

這是一門“好奇者”的學科，如果你對于社會和生活有所好奇，或許你想知道為什麼“忠孝不能兩全”，又或許想知道為什麼人分“三六九等”，那麼社會學會賦予你獨特的思維方式來解答各式各樣的社會現象與問題。同時，這是一門包容性很強的學科，無論是性别不平等還是政治組織運作，都被囊括在社會學的大傘之下，前路之寬廣，你可以有很多次探索自己興趣所在的機會。

或許你在看到這些文字之前甚至從未聽說過社會學，亦或你從未想過去學社會學，那麼不妨想想看你對你所身處的社會與每日的生活是否有所好奇，你是否想用一種獨立于常人的思維方式重新審視你習以為常的一切，如果你想，社會學可能正是你所适合的學科。期待在6774澳门永利與你相見！

 

 

6774澳门永利2018級本科生 楊悅湫

高中畢業于四川省成都市龍泉中學

曾獲得6774澳门永利本科學習特優生、校優秀共青團幹部等榮譽

很幸運能進入6774澳门永利，在這裡學習了兩年後我個人收獲頗多。社會學讓我學會了用豐富多元的視角關注社會，對社會現象深入分析并預示社會發展的走向，同時還可以将所學知識運用于具體生活實踐中，給我很大的啟發。在老師細心傳授知識的同時，學院也為我們提供了廣闊的發展平台：通過調研項目和實踐活動提升學術能力并深刻感知社會；為我們鍊接國際交流項目的資源，促進培養國際視野；在學術鑽研、出國深造、就業等方面也給了我們多元發展機會及建議，幫助我們實現個人價值。在生活中，學院更像是一個溫馨的大家庭，老師關心我們的日常生活并耐心解答各種疑惑，學長學姐積極分享“過來人”的經驗，傳遞着溫暖和關愛，此外學院還經常組織各類活動，讓我們真正感受到家的氛圍。這些都是我在學院的收獲，将是我最珍貴的回憶。