導師簡介：

石人炳，法學博士，6774澳门永利教授，副院長，博士生導師。中國人口學會理事，中國老年學與老年醫學學會常務理事。主要研究方向：人口社會學、社會政策。主持過各級各類項目20餘項。公開發表學術論文和出版專著百餘篇（部），多篇論文被《中國社會科學文摘》等刊物摘錄或全文轉載。曾獲湖北省社會科學優秀成果二等獎、中國人口學會優秀成果二等獎等各類科研成果獎十餘項。

導師風采：

　　1、在思想政治教育方面，石老師作風嚴謹，時刻以黨員身份嚴格要求自己，對于院裡的各項活動有時間均會積極參加，起到了非常好的模範帶頭作用。同時，對于一些國家政策、政治動态時常是及時轉發到師生交流群，和大家一起分享、學習。

　　2、在專業教育方面，石老師教授的課程内容豐富，在講授的同時十分注重引導同學們自己主動思考，課下也鼓勵大家多看相關文獻進行學習，也會推薦一些文獻、書籍和專業課程。

　　3、在日常生活關心方面，石老師十分平易近人，對學生的感情，就業，學生工作等各方面都十分關心。石老師每半個月就會組織一次師門會，所有同門師兄弟姐妹都會參加，大家聊一聊最近自己的動向，有哪些收獲。

　　4、在生涯規劃指導方面，石老師在一開始就會詢問學生的想法，并給學生指導建議，平時，也會就自己了解到的最新就業動态和學生們一起分享，并且，也會讓畢業班的師姐們結合他們的實習、擇業經曆給我們分享心得體會。

　　5、在學術科研方面，石老師的宗旨是争取帶領每一位所帶的學生出去做調研，每個學生至少有一次機會能跟着石老師去學習體驗。每次調研都能讓學生們受益匪淺，讓他們認識到不同層次、不同領域的人，學習到很多知識。石老師認真負責，從開學以來，石老師就一直鼓勵學生們多參加沙龍類的學術活動，并且監督他們寫好每一次論文，鼓勵他們提出自己的想法，并争取發表論文。石老師總是及時耐心地給出學術方面的建議，反複指點他們要結合畢業論文去主動思考，起到了很好的敦促作用。

同學們眼中的他：

賈夢娜

在剛剛入校的時候，石老師就向我們強調要多參加學院的學術沙龍和講座，多看書多學習。平時，也會要求我們要認真對待每一篇課程論文，争取能夠發表。也時常會在師生交流群轉發一些論文投稿、征集通知，鼓勵我們多多參與。看到比較新穎、實用性較強的科研方法也會及時分享給我們。對于我們的實習和畢業論文選題，石老師更是認真負責，時常詢問我們實習的情況，幫我們解答實習中遇到的困惑，也督促我們在實習中要注重和論文選題緊密結合，在讨論選題時，石老師常常能夠從不同角度啟發我們進行思考，想到、看到相關的文獻資料時一定會以郵件發送給我們，對于我們的學習進度也會追蹤、督促我們！同時，還經常創造機會讓我們和畢業班的師姐、高年級的師姐一起交流、相互學習。在生涯規劃指導方面，石老師在一開始就詢問過我們的想法，并給出我們指導建議，平時，也會就自己了解到的最新就業動态和我們一起分享，并且，也會讓畢業班的師姐們結合他們的實習、擇業經曆給我們分享心得體會。

劉珊

　　研一剛入校，石老師和我們談心談話，教育我們做學問要先學會做人。石老師對學生言傳身教，以德育人。學術科研指導方面，研一剛入校時，石老師讓我們把本科畢業論文發給他，他細心修改給我提了修改意見，并給我推薦合适的期刊。在石老師的幫助下，我的論文發表在《青年研究》2017年第5期。平時我有寫作想法，和石老師讨論，石老師都會細心聆聽，并提出指導意見。有一次，我把準備投稿的論文發給老師，石老師晚上10點發消息通知我，修改稿已發我郵箱，并提醒我投稿時應注意的問題。畢業學生寫的畢業論文，石老師會細心修改，甚至精确到标點符号的錯誤；看完以後，還會組織低年級學生一起開會讨論，共同學習進步。日常生活關心方面，石老師平時會和我們談心，了解每位學生的家庭情況。生涯規劃指導方面，在了解學生職業規劃的基礎上，石老師為學生提供指導（讀博與就業），并提供鍛煉機會（包括學術會議和實習機會）。

翟佩麗

石老師對學生的人生規劃和日常生活非常關心，我們師門每半個月就會組織一次師門會，所有同門師兄弟姐妹都會參加，大家聊一聊最近自己的動向，有哪些收獲。師兄師姐會對師弟師妹們提供一些“過來人”的建議和經驗。石老師提供給我們“石家莊”人一個溫馨有愛的大家庭，一個強烈認同的歸屬感！

張子任

石老師石老師思想政治作風嚴謹，黨性覺悟極高，以身作則，給學生起到了十分好的模範帶頭作用，在觀看院組織的集體觀看十九大開幕式時，中途有不少學生提前離座早退，而石老師坐在第一排從頭至尾觀堅持觀看了一整個上午，直到結束時才離場，并并在開幕式結束後，及時整理了相關咨詢發到師生交流群内。

導師心語：

讓不斷追求成為自覺，讓踏實努力成為習慣。