我喜歡閱讀和學習，我總是在不斷完善自己的知識架構，也在尋找最适合自己的學習方法。從小到大，我一直不喜“填鴨式”的學習，倡導的是“幸福學習法”，讓自己在一種求知和好奇的狀态愉悅學習，而且是“主動理解型”學習模式，不會每次都隻是完成老師布置的任務而已。

   我喜歡旅遊，特别喜歡山和水，我總覺得山的堅毅、水的靈動讓我心醉。也和我希望堅持的東西一樣，我不希望在困難面前我變成一個隻會哭鼻子的姑娘，而是會像山一樣勇敢堅毅，而面對各種突發情況，我也能保持積極的心态，非常靈活地去應對。

   我喜歡實踐，我總覺得書本上的知識太少，或者有些有待踐行，我常常在課堂學習之餘參與各種實踐活動，不管是社會調研還是志願服務，我都欣然前往。同時我也積極參與學生工作，這不僅能讓我的個人能力不斷提升，也能讓周圍人的幸福與我有關。

一、思想品德  政治素養

   在高中三年中，我學習刻苦，成績名列前茅，同時平衡好學習和生活，多次參與各項活動，在數奧比賽、寫作比賽、演講比賽、歌唱比賽、話劇比賽中都獲得良好成績，也積極幫助其他同學共同進步，因此在高中階段被組織推薦入黨，成為一名預備黨員。經過一年的考察期，在2012年6月9日正式加入中國共産黨。作為一名黨員，我始終謹記自身的責任和義務，不但嚴格要求自己，也不斷鼓勵和帶動周圍的同學一起參與社會實踐和志願服務活動。

   在大一的特團團會活動中，我積極配合班級團支書做好組織工作，重點負責團會的策劃和宣傳工作，努力加強班級的凝聚力和歸屬感。

   同時，我也在大一開學初便加入社會學系團學聯組織部，積極配合部長做好組織部的工作，特别是完成每個月的工作簡報，在每一件小事中都充分發揮黨員的先進模範作用。

   此外，我也光榮地成為社會學系11級本科生黨支部宣傳委員，協助黨支書做好黨支部的内部建設和推優入黨工作，時刻保持積極向上的心态，希望用自己積極的态度、積極的行為來産生積極的影響力。

二、學業情況  竿頭日上

   在這三年裡，雖然我在學生工作和社會實踐等發面投入了大量的時間，但是我仍然努力學習，始終記得作為一個學生的本職。大一學年加權為87.74，專業第三名；大二學年加權為91.20，專業第一名；大三學年加權為89.28，專業第二名。到目前為止的總加權為89.51，專業排名第二名。

   此外，我認為自己還學有餘力，在學習本專業社會學的同時，也輔修了武漢大學國際經濟與貿易專業。每個周末，我都堅持早上六點半起床，坐車去武大上課，我覺得這樣充實的學習安排并沒有給我帶來壓力，而是讓我擁有更多元化的思維，逐漸培養起更高效的學習習慣和嚴謹的邏輯思維能力。同時，我也養成了更好的時間管理，在有限的時間内學習好兩個專業，在雙學位的學習中，有半數的功課都拿到了90+的高分。

   在這三年中，我也獲得過三次學習優秀獎學金、2011-2012年度國家勵志獎學金、2013-2014年度國家獎學金。在獲得這些成績的同時，我仍不忘共同進步，将學習資源共享，也會耐心幫助低年級的學弟學妹，幫助他們在期末的時候劃重點，解難題。在今後的學習生活中，我将會更加地努力，争取獲得更好的成績，同時也能将自己的所學學以緻用，将其用到生活、工作中，不斷地提升自己的個人修養和工作能力。

三、科技文化  花開不敗

   在大一剛進校園時，我就給自己定下目标，絕對不做“書呆子”，自然，在這三年中，我便積極參與各項科技文化活動。

   大一時，我便加入6774澳门永利社團聯合會社團部，非常有幸負責籃球協會和排球協會，非常喜歡戶外活動的我，從來不錯過學校的任何一次籃球比賽和排球比賽，也會在工作的同時參與到活動中去。在後來的學習生活之餘，也常常打打排球和籃球，鍛煉身體、強健體魄。同時也報名擔任了華工杯羽毛球賽的裁判，經過培訓，也在華工杯羽毛球賽上見證了一個個羽毛球選手的精彩。此外和團隊成員合作舉辦校級活動“時光海洋，藍色夢想”社團文化節，獲得良好反響。

   同時，在迎新舞會時，負責舞蹈培訓部分，在自身接受相應培訓之後，便組織全系同學參與新生舞蹈訓練，獲益匪淺。同時參與院系辯論隊，進行邏輯思維加強和資料整合的訓練；同時主要負責新一屆辯論隊成員的禮儀幹訓，協助隊長進行一系列授課、幹訓，帶領團隊拿到校級第三名的好成績。

   此外，多次擔任院系迎新晚會、雙旦晚會等活動的主持人，之後，整合院系主持人和舞蹈資源，在2012年創立院系主持人隊和舞蹈隊，負責主持人和舞蹈隊培養，為院級、校級活動選拔優秀主持人和優秀舞蹈節目。

   除了校級的活動，也積極參與校際之間的交流。2012年3月，應武漢大學法學院邀請，整合本校歌唱選手資源，協助舉辦“武大華科同城雙星飙歌會”，并帶隊參加比賽，其中兩位同學分别獲得比賽冠軍和第八名的好成績。

   當然，每年學校的運動會我也會積極參加，曾經獲得過校運動會鐵餅項目乙組第八的成績，也在集體項目中獲得名次。

四、學生工作  精益求精

   我在大一便開始加入社會學系團學聯文藝部和組織部，在工作期間始終以服務同學為宗旨，一直盡職盡責。2012年3月接任社會學系文藝部部長，我更是勤勤懇懇，努力地帶領部員不斷發展本部門文化。曾多次組織院系迎新晚會、雙旦晚會、十大歌手大賽、校級迎新舞會等活動。并且曾參與策劃組織校園文化節、校園科技節、武大華科“同城雙星”飙歌會等活動，獲得廣泛好評。

   2011年9月至2012年9月，我也同時擔任6774澳门永利社團聯合會社團部幹事，在這期間，以“服務、引導”為做事方針，不斷加強和團隊的合作，也努力和負責的社團進行較好的溝通工作，将引導的工作更多地轉向服務的性質，帶領的籃球協會和排球協會也在年度評選中獲得了優異的成績。

   我在2012年6月9日成為一名正式的中共黨員，并擔任2011級社會學系本科生黨支部宣傳委員一職，在工作的期間，我始終謹記一個黨員的責任，不但自己努力地工作，也不斷鼓勵周圍的人，促使他們也能全面的發展，同時配合黨支書進行黨支部建設，獲得校級先進黨支部稱号。

   2013年3月中旬，我通過競選成為社會學系團學聯主席，在這一年的工作中，我同樣勤勤懇懇，立足崗位，求真務實，不斷創新。主要負責團學聯人力資源總體規劃，人員招聘、培訓及素質拓展，成員績效考核及人員關系協調等。同時負責組織院系活動同時承辦校級文化節、科技節等項目，獲得“校級優秀學生幹部”稱号。

   2013年12月至今，我通過選拔成為6774澳门永利團委學生委員會委員，負責出席6774澳门永利學生委員會全體會議，參與審議各項議案、報告和議題，參與學生幹部選舉。負責與同學們保持聯系，傾聽同學們的訴求和意見，形成議案在委員會全體會議上提出。同學們的訴求就是我們工作的基礎和動力，這一崗位讓我更加認識到責任的重大，認真傾聽、反複調研、勇敢發聲是我們的使命。

   自2014年2月起，我通過應聘擔任6774澳门永利就業指導與職業發展教研室助理，認真完成日常工作，同時也不斷學習相關就業知識并分享給同學們。

   2014年3月起，通過競選，我成為社會學1101班班委的一員，主要負責協助班長負責班級文體活動事宜，這讓我更加懂得班級的協調與奉獻，也能為加強班級凝聚力貢獻一份力量。

   2014年8月份，我十分榮幸擔任新生黨員培訓班的帶隊負責人，配合團委等部門老師進行組織協調工作。通過帶領新生黨員參與動員報告、專題講座、參觀考察、視頻學習、實踐環節等若幹模塊，培養新生黨員加深對黨史校情的理解，明确肩上的曆史責任。當然，在此次活動中，我也深刻地認識到團隊和個人的相輔相成，缺一不可。

   2014年9月起，我通過報名、面試成為6774澳门永利社會學系社會工作1401班的班主任，也覺得身上的責任更重了。當然，從帶這個班級的第一天起，我更加勤懇努力，因為，這三十二位同學的幸福與我開始産生了關聯。我主要負責社會工作班學生的思想引領、學業管理、安全管理、班風建設、黨團建設等工作。同時針對班級中每位同學的具體情況，關注其學習、生活、工作等方面，及時處理突發狀況。

   我覺得學生工作讓我的大學非常充實，我在這裡懂得細節決定成敗，也在這裡更加懂得自我認知和領導力的提升，更是在這裡深深地懂得一句話“我們是一個團隊”，也正是這樣的理念和思考讓我在成長的路上披荊斬棘，不畏風雨。

五、躬身實踐  理念踐行

   當然，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在大學時光裡，我積極參加一些社團活動和志願活動。我平時積極參與義工活動，在這幾年裡，我先後參與了火車站志願迎新活動、義賣報紙、整理圖書、服務老年人活動中心、整理草坪清潔環境、為留守兒童募捐衣物等大大小小的義工活動。

   同時，我們的專業理念也在不斷鼓勵我們到最基層的地方去進行社會調研。2012年6月到7月，我首次擔任項目負責人，帶領團隊來到浙江省海甯市進行文化遺産與景觀現狀調研，也希望為家鄉文化遺産保護工作貢獻自己微薄力量。

   2012年8月到10月，我們來到浙江省溫嶺市進行水果産業發展調研，我們走近基層進行入戶調查，普查溫嶺市水果超市，完成2000份數據收集。走訪溫嶺市農業林業局等相關部門和單位，完成20份深度訪談。同時深入四大水果生産重鎮，調研農民專業合作社并采訪種植大戶。本次活動，不但讓我們整個團隊有了強大的凝聚力和戰鬥力，也讓我們為水果産業發展做出了細緻的調研分析，也将報告供政府相關部門參考。

   2013年7月初，參與6774澳门永利青年馬克思主義培訓班，通過在武漢、洪湖和長陽進行專題講座、參觀考察、社會實踐等活動，我們更加能夠将自己的所學充分運用到實踐中去。

   2013年7月到8月，我作為項目負責人，帶領團隊分别在武漢、宜昌和黃石進行湖北省社會發展典型人物調研，共采訪十名在各領域做出傑出貢獻的典型人物。同時，我負責撰寫訪談稿和新聞稿并撰寫兩萬字調研報告，獲得“湖北省團委重點立項”。

   2013年8月到10月，我們跟随帶隊老師走訪雲南省普洱市多個少數民族鄉鎮及縣城，進行雲南省普洱市少數民族留守兒童教育資源調研。我同樣作為項目負責人，帶領團隊完成200份數據收集和12份深度訪談；同時完成數據分析和八萬字調研報告，獲得“校級優秀團隊”和“省級優秀個人”稱号。同時在2013年12月份參加社會調查報告大賽暨武漢高校邀請賽，報告受到評委老師一緻好評，獲得大賽二等獎。

   經過雲南的暑期實踐，我更加關注邊陲地區少數民族孩子的問題，在後期仍然組織更多活動為留守兒童募捐款項，也通過不斷地努力與号召，為他們積累更多的學習資源，鼓勵他們積極進取。當然，在今後的學習生活中，我依然會繼續參與更多的社會實踐以及義工活動，更加近距離地接觸社會，為自己将來進入社會打下基礎，也能更好地服務他人，幫助有需要的人。

六、評優獲獎  再接再厲

（一）學習方面

2014.09   國家獎學金

2013.10   學習優秀獎學金

2012.10   國家勵志獎學金

         學習優秀獎學金

2012.03   學習優秀獎學金

（二）工作方面

2014.11   校三好學生标兵

2014.09   校三好學生

2013.12   校優秀學生幹部

         校優秀學生幹部獎學金

         校三好學生

2013.06   校級先進黨支部

2012.09   團學聯優秀部長

2012.03   團學聯部門之星

         社團聯合會優秀個人

（三）實踐方面

2013.12   社會調查報告大賽暨武漢高校邀請賽二等獎

         湖北省大學生社會實踐省級先進個人

         6774澳门永利優秀暑期實踐團隊

2012.10   6774澳门永利優秀暑期實踐團隊

         6774澳门永利暑期實踐優秀個人

（四）生活方面

2013.06   校級優秀寝室

2011.10   校運動會鐵餅項目乙組第八名

七、結語

   回望過去，一切的經曆都讓我覺得大學無悔，回望也是為了更好地展望未來。未來的路也有很多未知與坎坷，但我無所畏懼。

   我的大學賦予我獨到的思維方式與專業的理念，讓我懂得關注和尊重社會事實，不歪曲事實，不捏造信息，不混亂邏輯。

   我的大學賦予我包容和開放，在誠實正直的基礎上包容多元的信息，學會判斷與選擇，不盲目、不輕信，有正确的價值觀。

   我的大學賦予我信仰，我總覺得我們這個國家的青年，這個時代的大學生，甚至是接受教育啟蒙的孩童，都應該将信仰放在最前面，一個民族不能沒有信仰，一個國家不能沒有信仰，否則真的是行屍走肉，踽踽獨行。