6774澳门永利2017級大類招生本科生專業分流是把本年級大類招收的學生按照一定的原則和方法分配到社會學和社會工作兩個專業之中，便于進一步按專業分别培養

一、分流原則

（一）尊重學生個性發展的原則。在學生自願申請的基礎上，依據學生入校以來的總平均學分績點，開展專業分流工作。

（二）突出專業發展原則。綜合考慮學科專業發展、教學資源有效利用、教學活動組織實施、社會對人才需求等因素進行分流。

（三）堅持“公平、公正、公開”的原則，确保大類招生專業分流工作的透明和公正。

二、組織機構

成立6774澳门永利本科生專業分流工作領導小組。本科教學副院長王茂福、學生事務副書記譚靜擔任正副組長，負責領導、協調工作。該工作小組人員另有：鄭作彧、高翔、果臻、李娜。

三、專業分流對象與計劃人數

本次專業分流的對象為6774澳门永利2017級社會學大類招生的全日制普通本科生，學生将被分流到社會學和社會工作兩個專業之中。分流計劃人數如表1。

表1     計劃人數表（按專業代碼順序排序）

說明：學院每個專業的規模下限是15人，規模上限是本年級學生總數減去15人。

四、工作程序

根據學生申報的專業志願，結合學生總平均學分績點排名進行專業分流。分流工作分為以下四個階段工作：

（一）指導階段

通過專業分流動員、專業介紹、政策宣講等形式，使學生充分了解各專業特色和培養方向，并為學生提供個人職業生涯規劃等相關專業性咨詢，引導學生正确選擇專業。4月5日前公布分專業政策，4月11日前完成分專業政策宣講。

（二）申報階段

學生根據個人興趣和志向在規定時間内填報專業志願，每名學生可以填報一個專業志願。學生應在4月19日下午下班前提交專業志願表格，交到學院教務科姜雪老師處；過時不予受理。

（三）分配階段

根據每位學生截至當前的加權總平均學分績點由高到低排序，依次确認學生專業志願。其中任何專業的規模上限一旦額滿，剩下的學生則安排到另一專業。

如果确認到某一專業的規模上限（即最後一個名額），有兩位同學學分績點相同，則二人都可自由選擇專業。

未在規定時間内提交專業志願的學生，由學院分流工作領導小組在社會學和社會工作兩個專業中進行調劑。

學生的專業分配工作在4月25日完成。

（四）公示階段

專業分流結果公示期為三個工作日。對分流結果有不同意見的學生，可以在公示期間向學院分流工作領導小組提出書面的異議（需要署名），學院分流工作領導小組對學生提出的異議進行複查，并将複查結果告知申訴人，如仍有異議，可向學校大類招生專業分流工作領導小組申訴。公示期結束後，分流名單報送學校教務處。

五、其他

（一）2017級休學學生不參與本次分流。

（二）降級到2017級的學生，已有專業的，不參加專業分流，在原專業學習。

（三）2016年入學，因參軍、休學等原因複學到2017級就讀且未參加過分流的學生，按總平均學分績點參與2017級學生分流。

（四）分流時有2門以内（含2門）緩考課程（其中最多隻能有1門社會學類大類課程緩考），且有相關證明文件（例如因病，需要有校醫院的診斷證明）和緩考審批表，緩考科目成績不計入分流時的總平均學分績點。分流時緩考課程超過2門，或課程不超過2門但缺少相關證明文件，相應課程成績以60分計入總平均學分績點，進行績點排名。

（五）學生在校期間僅有一次在所屬大類内專業分流的機會。學生專業确定後，不得随意變更。如确需變更專業，則按學校轉專業相關規定辦理，在專業分流後進行。

（六）對規模在15-20人之間的專業實行保研名額傾斜。即，按照20人的基數計算保研名額。超過20人，據實計算保研名額。

（七）專業分流後，學生可以重新遴選本科導師。此項任務由學工口具體負責。

（八）6774澳门永利分流工作領導小組對本方案擁有解釋權，有責任讨論、決定未盡事宜。